Úvodní strana Seznam blogů Blogeři VIP blogy Registrovat se a založit nový blog

Archiv kategorie „RANÍČEK“

BEZ MOTIVACE TO NEJDE …

Poslouchám nářky na situaci, která se vytváří v těchto dnech v závěrečném ročníku základní školy. Žáci nemají o učení vůbec žádný zájem a školní čas doslova přežívají.  Současný systém přechodu ze základní na školy s vyšším stupně vzdělávání je v troskách a žáky totálně demotivuje.

Celý příspěvek »


JE NADNÉ DÍTĚ PRO UČITELE PROBLÉM ?

Že je to absurdní otázka? Nadané děti by si přeci měl učitel chránit a pěstovat si je jako vzácnou květinu. Proč tomu tak není a právě tyto děti mají s učiteli řadu konflikt, které kazí atmosféru ve třídě a snižují učitelovu autoritu.

Celý příspěvek »


POTŘEBUJE SE UČITEL PRŮBĚŽNĚ VZDĚLÁVAT ?

Naivní otázka. Samozřejmě že potřebuje! A já bych to ještě zvýraznil. Je to jeho profesní povinnost. Jiná věc je, jestli to většina z nás chápe. A hlavně, jestli svoji povinnost chtějí naplňovat.  Obávám se, že ne!  Pak je na místě otázka: PROČ?

Celý příspěvek »


TŘÍDNÍ OTLOUKÁNEK, aneb řešení šikany ano či ne?

Na tomto blogu jsem nedávno psal o oblíbencích a žácích učitelem odepsaných. Určitě lze jeho přístup nazvat jako „pedagogická šikana“. Přestože to není typický projev našeho stavu, ale přesto existuje. Dnes se pokusím popsat pozici třídního otloukánka pohledem jeho spolužáků. A tak trochu přitom  poradit, jak takovému nešťastníkovi pomoci zpět do houfu.

Celý příspěvek »


OBLÍBENCI A OUTSAIDŘI

Rád si s kolegyněmi pohovořím o žácích ze třídy, které současně vyučujeme. Je to pro mne užitečná výměna názorů a příležitost leccos překvapivého se dozvědět.   Často mně až ohromí,  jak moc se názory na stejného žáka u dvou učitelů rozcházejí.  Po takovém rozhovoru si vždy sám v duchu říkám: Kde je vlastně pravda? Kdo z nás dvou zná onoho konkrétního žáka lépe a je proto blíž pravdě?  

Celý příspěvek »


KREATIVITA KONTRA RUTINA V UČITELOVĚ PRÁCI

Tvořivost v pedagogické práci  je viditelným znakem úspěšného učitele. Jejím protipólem je rutina v jeho práci, založená na stokrát vyzkoušených a ověřených schématech, které vedou k očekávaným výsledkům jeho působení na žáky a studenty. Lze přistupovat na takové dělení a platí v opravdu každé situaci?

Celý příspěvek »


KDE MŮŽE UČITEL HLEDAT SVÉ SPOJENCE ?

Také jste při výkonu učitelské profese zažili okamžik, kdy jste zůstali  najednou docela sami? Žáci vás odmítají, rodiče ignorují, kolegové nad vámi jen kroutí hlavou a ředitel vás varuje před průšvihem? Lze v takové pozici hledat nějaké spojence? Lze obtížnou situaci vůbec řešit a není lepší hned ze školy odejít jinam?

Celý příspěvek »


MĚL JSEM RÁD DAREBÁKY

Trochu podivný titulek a obsahuje tvrzení, které jen málo učitelů veřejně připustí.není žádným tajemstvím, že snad každý učitel má mezi žáky  ve třídě své oblíbence. O tom by mohli nejlépe vyprávět samotní žáci  a   je to téma  na které se mezi sebou rádi a často baví a vášnivě ho rozebírají.  Samotný učitel však takové názory nerad připouští, protože si myslí, že to není jeho problém.  Být v každé situaci ve škole spravedlivý a bez předsudků ke svým žákům, to je přece  zcela samozřejmé a vyžaduje to jeho učitelská role. Skutečnost je ale docela jiná.

Celý příspěvek »


V KOPIDLNĚ ZNOVU ROZKVETL KVÍTEK

Ukázka studentské soutěžní práce.

Ukázka studentské soutěžní práce.

Po 16. se v areálu Zahradnické školy v Kopidlně konala prezentační akce KOPIDLENSKÝ KVÍTEK spojená se soutěží studentů a žáků ve znalostech v zahradnické a botanické odbornosti.

Protože jsem o této mimořádně zajímavé akci psal článek na tomto svém blogu již loni, zkusím letos jiný úhel pohledu.

Celý příspěvek »


V NOVÉM NOVĚ

Ačkoliv dnes není žádný svátek, při spuštění webu jsem se dnes po ránu cítil slavnostně. Dnešním dnem se mění podoba prostoru, který je mi už přes rok místem, kam si chodím vzpomínat, přemýšlet a debatovat se spřízněnými dušemi. Určitě mi bude nějaký čas trvat, než si v nových šatech zvyknu. Opustím staré návyky a zkusím být nový, tak jako je nová podoba těchto stránek. Už se na to těším a hlavou se mi honí jeden námět na příspěvek za druhým. Takže si rychle musím říci: “ Zabrzdi a uvažuj! A uvažuj hlavou! Na všechno je času dost.! “
A tak jdu raději ven na čerstvý vzduch. Nadýchat se krásného „babího léta“. Jdu si pro inspiraci mezi lidi, do koloběhu života.
Myslím si, že pro prvé seznámení s tímto novým prostorem, ještě vonícím novotou,  to zatím docela stačí. Teď ho ještě naplnit novým obsahem…